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直播經濟百家爭鳴,愛卡拉互動媒體是亞洲唯一獲Google技術認可的雲端影音串流技術業者,成立直播平台LIVEhouse. in後,再推「StraaS」旗艦款客製化直播模組。愛卡拉互動媒體創辦人暨執行長程世嘉表示,直播當紅,電子商務有龐大直播商機。例如Yahoo拍賣,透過直播,單日業績成長15倍;中國大陸的天貓也靠直播讓獲利飆升。程世嘉說,全球電商市場3年內可達每年4兆美元規模,台灣本身也有龐大的直播商機,電商透過直播導購,已是最熱門的商業模式,愛卡拉互動媒體提供客戶客製化直播模組,依直播時間、儲存量計價,按月收費,就像電信帳單的計價方式,使用量愈多,金額愈高。除了台灣,東南亞、中國大陸也有龐大商機,他指出,已與印尼2大電商平台blibli合作,中國大陸商機龐大,也仍有許多問題要克服,但已積極接洽合作伙伴,盼3年內有具體成績。市調機構創市際市場研究顧問指出,有93.8%的台灣網民知道直播服務,更有41.3%的網民使用過直播服務,資策會也指出有1/5的台灣網民會因為網路紅人的互動介紹購買商品,可見直播購物已成為目前最流行的購物方式之一。程世嘉說,在直播產業耕耘多年,前幾年多投入研發產品,近2年直播竄紅,商機也快速成長,直播加電商購物的經濟效益將在2017年蓬勃起飛,更看到FB推出直播功能後,加速衍生直播購物服務、直播導購、直播購物安全性與跨境電商等問題。他強調,StraaS模組化的雲端影音服務可協助電商企業在短時間掌握直播效益,擁有Amazon都無法匹敵的購物體驗,使台灣電商產業得以進入一個全新紀元。至於收看人氣直播時卻卡卡,錯過最佳鏡頭而捶胸頓足?在FB粉絲團直播購物,卻被私訊詐騙付款?直播聊天室訊息滿天飛,訂單瞬間被洗版怎麼辦?針對電商進行直播購物容易遇到的問題,他信心滿滿指出,「StraaS」可一一破解。他推薦自家產品,透過「無上限直播頻道數」,讓直播現場順暢無虞,不用擔心畫面卡卡Lost內容,最多上線人數可達20萬人,如13座小巨蛋一齊直播;「會員登入制度控管」使用會員登入直播聊天室,確保買賣雙方身分,讓直播購物更安全,避免直播詐騙悲劇發生。這也是Yahoo奇摩拍賣推出直播互動功能後,眾多買家賣家都躍躍欲試的重要原因之一!未來在電商領域,StraaS 也將推出「AI私聊導購」,具有人工智慧的智能客服,協助處理直播購物的疑難雜症,幫助消費者再度回到購買頁面,讓直播購買體驗到位不NG?

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「老師,你何時調走?」年輕時曾月入20萬元的花蓮玉東國中木工老師王嘉納,陰錯陽差在家鄉碰上一群弱勢、單親的偏鄉孩子,只因為一句「我不會走」的承諾,他毅然決然拒絕高薪挖角,要以木工翻轉孩子的人生,但他擔心萬一有天木工班沒了、學生怎麼辦?因此許下心願盼創立「希望工場」,繼續教導孩子們學習木工。「這些孩子就是我的過去、希望他們能有翻轉的機會」,46歲的王嘉納學生時代就讀台北工專(現為台北科技大學)工業設計,主修家具設計,天賦加上努力,除了會木工、更能設計出獨特的家具,二年級時就選上國際技能競賽國手,並在荷蘭國際競賽上獲得金牌。與木工結緣、也跟生活環境有關,他說,小時家境不好,經濟全由媽媽負擔,沒錢買玩具,國小二、三年級時看到家附近工人蓋房子、釘板模,覺得很有趣,把廢棄木板、工人拆掉的鐵釘撿回家當寶貝,再把彎掉的鐵釘一根根敲直,有模有樣蓋起房子、做成玩具。因此,升高中時,他選擇到台東農工就讀家具木工科,木工成了一生職志。王嘉納年紀輕輕就受賞識,曾月入20萬元,後來為了想多賺些錢,考進師範大學爭取延緩入伍,想不到最後陰錯陽差分發回家鄉花蓮縣玉里鎮玉東國中,與學生們結下不解之緣。花蓮玉東國中木工老師王嘉納(右1),以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook 他發現偏鄉學生大約有7、8成以上不是家境困頓,就是單親、隔代教養,就如同看到小時家庭經濟困難的自己。王嘉納曾想過不要看、不要管,最後卻因一個學生的疑問,改變他的決定。一名缺乏父愛的男學生,常喊學校老師為爸爸,有天他問王嘉納「老師何時調走?」這句話讓他幾乎掉下淚來,因為學生們以為老師最後會和其他家人一樣,一一離去。王嘉納回憶,當時不知道哪來的勇氣,立刻回答「我不會走、一定帶著你畢業」,正因這個脫口而出的承諾,讓他再也離不開,連有業者想高薪挖角,他也沒忘記與孩子們的承諾。王嘉納認為,與其學生們不念書,趴在課堂上睡覺,不如學習木工,只要將學生留在學校,就有翻轉的機會。8、9年前玉東國中開設木工班,卻經常因缺乏資金,沒辦法買木材,所幸善心人士協助,才不至於讓學生失望,也因此他要求學生不能浪費材料,「只有對材料有情感,才能做出完美的成品」。不僅如此,他要求學生榫接的誤差必須在0.2釐米以下,否則木板鬆脫、材料跟著報廢。木工班學生張同學說,爸媽都在台北工作、沒時間管他,平時由祖父母照料,但他無心上課,到木工班後,「老師雖嚴格卻常提醒要專注、避免受傷,非常關心我」,且雕刻、磨木頭讓自己變得有耐心、專注力強,希望未來能朝此目標發展。曾有一名男學生上課總漫不經心,家人期待畢業後趕緊工作賺錢,但王嘉納鼓勵學生不妨嘗試學木工,就這樣他跟著老師磨木頭,不管多嚴格也不喊累,就連罹患肝癌的父親,看到孩子的作品也感動落淚,鼓勵他繼續努力,如今這名學生已靠木工專長任職於廚具公司。王嘉納形容「一年又一年、就忘記走了」,但他也坦言「隨著制度改變、木工班隨時有可能結束」,因此,創立希望工場的念頭開始在他心中萌芽。王嘉納盼將希望工場作為教育訓練機構、技藝傳承中心,也許一年收20名偏鄉孩子,10年後就有200名種子教師。更重要的是,在希望工場,他就可以設計家具、接單販售,不需要憂心哪一天補助經費沒了。王嘉納不想靠企業、政府,希望靠自己雙手帶著學生們一起圓夢,他說,「這是個夢想、若能實現就太棒了」。雖然他深知這是場馬拉松賽,但他期許能一段一段、接觸完成這場人生賽跑。花蓮玉東國中木工老師王嘉納(右)以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook 花蓮玉東國中木工老師王嘉納(左2)以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook 花蓮玉東國中木工老師王嘉納(右)以木工翻轉孩子人生。記者陳麗婷/攝影 分享 facebook